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绿怡小学数学教研组开展“电子书包”课磨课活动
编辑日期:2016/12/23  作者/编辑:徐世敏  阅读次数: 次  [关 闭]

绿怡小学数学教研组开展“电子书包”课磨课活动——让教研促教学

根据上级和学校的工作安排,我校数学教研组承担了两节“电子书包”课的录课任务,1221日下午在学校录播教室开展磨课活动,承担此次上课任务的是钟雪薇和王鸣两位老师,她们分别上二年级的《认识面积》和三年级的《搭配中的学问》。区小学数学教研员柴敏老师带领我校全体数学老师参加听评课,此次活动旨在使“电子书包”这样的教学手段运用到课堂教学中去,锻炼老师和学生对电子书包的熟练运用,不断优化我们的课堂教学,为课堂服务,为孩子学习服务。

两节课后,全体听课老师在柴老师的带领下开展评议。老师们踊跃发言,各抒己见,谈谈自己对这节课的看法和想法,特别是柴老师给两位上课老师提出了很多宝贵意见和要求,如:怎样让“电子书包”这种形式真正服务于课堂教学?在运用它进行教学活动时,不能让它喧宾夺主,不能只停留在操作层面上,而要让它为课的主体服务;老师需要用心倾听孩子的心声,了解孩子在课堂上的想法,充分发挥他们的主观能动性,谨记孩子才是学习的主体;教学设计上,老师每一步的设计都要有目标性,不能盲目;老师的课堂提问不能讲“半句话”,提问要有目的,用语要精练、完整,有些习惯性的引导用语需要改进,等等。

非常感谢柴老师给我们的宝贵建议和要求,相信通过这样的教研活动,不单单对授课老师有好处,对所有参加听课的老师来说也会是一次非常难得的学习提升机会。我们坚信,经常开展这类活动,定能使我们的教学更加实效、高效。

 
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